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UNSER SPANISCH-INTENSIVKURS IN DER GRUPPE IN MÁLAGA

  • Line embellishment

    Wir bieten Gruppenunterricht für alle Spanischniveaus an.

Lerne Spanisch zu lesen, zu schreiben, zu sprechen und zu verstehen. Egal, ob Sie bei Null anfangen oder Ihre Sprachkenntnisse verbessern möchten, unser maßgeschneiderter Lehrplan wird Ihnen helfen, Ihre Sprachlernziele zu erreichen!

Melden Sie sich jetzt an!
Durchschnittlich 3 bis 5 Schüler pro Klasse von A1 bis C2 (alle Stufen gemäß dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen)
Durchschnittlich 3 bis 5 Schüler pro Klasse von A1 bis C2 (alle Stufen gemäß dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen)
Jeden Montag beginnen neue Kurse für alle Könnerstufen
Jeden Montag beginnen neue Kurse für alle Könnerstufen
Montag bis Freitag 9:30–13:30 Uhr
Montag bis Freitag 9:30–13:30 Uhr
Kursstruktur: 20 Lektionen pro Woche, jeweils 50 Minuten
Kursstruktur: 20 Lektionen pro Woche, jeweils 50 Minuten
Dauer: Beginnt jeden Montag. Dauert zwischen 1 und 52 Wochen.
Dauer: Beginnt jeden Montag. Dauert zwischen 1 und 52 Wochen.
AB 200 €/Woche, alles inklusive, ohne Anmeldegebühren
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Enthält alle Unterrichtsmaterialien – Sie müssen nur einen Stift und ein Notizbuch mitbringen
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Rabatte für mehrwöchige Buchungen
Rabatte für mehrwöchige Buchungen

Wie funktioniert der Kurs?

Der Intensivkurs Spanisch an der Academia Vamos ist in Abschnitte unterteilt, von denen jeder 20 Stunden Unterricht und 10 Stunden Selbstarbeit umfasst. Insgesamt summieren sich diese Abschnitte zu den Gesamtstunden jeder CEFR-Stufe und sorgen so für stetigen Fortschritt. Auf den A1- und A2-Ebenen ist der Kurs in 4 Abschnitte von jeweils 1 Woche (insgesamt 120 Stunden) unterteilt. Auf den höheren Ebenen (B1–C2) ist der Kurs in 3 Abschnitte gegliedert, wobei jeder Abschnitt zwei Wochen dauert, wobei die Gesamtstunden gleich bleiben und sich an die größere Lernkomplexität angepasst werden. Dieses modulare Design hilft den Schülern, Schritt für Schritt voranzukommen und ihre Sprachkenntnisse klar und effektiv zu entwickeln.

Was ist der Inhalt des Kurses?

Laden Sie hier die Kursinhalte herunter

Wie ist der Intensivkurs in Spanisch organisiert?

Es ist innerhalb der Stufen des CEFR in Abschnitte unterteilt.

Wie viele Stunden brauche ich, um ein Level abzuschließen?

Der Intensivkurs in Spanisch bei ¡Vamos! Die Academy ist mit bestimmten Stunden pro Stufe konzipiert, angepasst an die Komplexität des Lernens:

Grundlevel A1 und A2: Jeder erfordert 120 Stunden und bietet eine solide Grundlage für die alltägliche Kommunikation.

Fortgeschrittene und fortgeschrittene Stufen B1–C2: erfordern mehr Stunden, da der Aufstieg zu höheren Kompetenzen mehr Übung und Tiefe erfordert.

Intensives Format: Die Stunden konzentrieren sich auf tägliche Sitzungen, was schnellen Fortschritt und Konsolidierung ermöglicht.

CEFR-Zertifizierung: Das Absolvieren der erforderlichen Stunden stellt sicher, dass die Studierenden international anerkannte Standards erreichen.

Was ist "unabhängige Arbeit"?

Selbstständige Arbeit bedeutet Aktivitäten, Aufgaben und Projekte, die außerhalb des Unterrichts durchgeführt werden, stets vom Lehrer geleitet.

Kann ich auf die nächste Stufe wechseln, ohne alle Abschnitte abgeschlossen zu haben?

Nein. Jeder Abschnitt ist unerlässlich, um einen stetigen und kohärenten Fortschritt zu gewährleisten.

Was ist der Unterschied zwischen Basis-, Mittelstufen- und Fortgeschrittenenniveaus?

Grundkenntnisse (A1–A2) konzentrieren sich auf alltägliche Kommunikation. Mittelstufen (B1–B2) helfen dir, Gespräche zu führen und Meinungen zu diskutieren. Fortgeschrittene Stufen (C1–C2) ermöglichen es dir, fließend zu sprechen und komplexe Themen zu behandeln.

Woher weiß ich, dass ich Fortschritte mache?

Bei ¡Vamos! In der Akademie ist der Fortschritt in die Struktur des Intensivspanischkurses eingebaut: Am Ende jedes Abschnitts: Sie konsolidieren neue Fähigkeiten und wenden sie in praktischen Kontexten an. Modulares Design: Sorgt für schrittweise Fortschritte, sodass jeder Block auf dem vorherigen aufbaut. Klarer Fortschritt: Jede Stufe folgt dem CEFR-Rahmen und garantiert messbare Verbesserungen. Kontinuierliches Feedback: Lehrkräfte geben Anleitung und Bewertung, damit Sie Ihre Erfolge verfolgen können. 👉 Kurz gesagt: Am Ende jedes Abschnitts konsolidiert man neue Fähigkeiten, und das modulare Design sorgt für stetigen, schrittweisen Fortschritt.

Warum ist dieses modulare System nützlich?

Es gibt Klarheit und Motivation: Sie wissen genau, wie viel Zeit benötigt wird und welche Fähigkeiten Sie in jeder Phase erwerben werden.

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INTENSIVE SPANISCH-GRUPPENKURSE IN MÁLAGA – 20 LEKTIONEN PRO WOCHE

  • An der Vamos Academy Málaga bieten wir ein intensives Gruppenprogramm mit 20 Lektionen pro Woche an (4 dynamische Kurse pro Tag, Montag bis Freitag), ideal, um schnell voranzukommen und wirklich Spanisch zu beherrschen.

    Jeden Tag nehmen Sie an fokussierten Sitzungen teil, die Ihre Sprech-, Hör-, Lese- und Schreibfähigkeiten auf ausgewogene Weise verbessern und Ihnen praktische Werkzeuge geben, um in realen Situationen natürlich zu kommunizieren.

    • Kleine Gruppen (3-5 Schüler) für persönliche Aufmerksamkeit und ständige Interaktion.
    • Professionelle einheimische Lehrer mit Erfahrung im Spanischunterricht in einer partizipativen und motivierenden Umgebung.
    • Spezialisierte Lehrmaterialien, die von Experten entwickelt wurden (keine zusätzlichen Anmelde- oder Buchgebühren).
    • Kommunikativer und sozialer Ansatz: Diskussionen, Rollenspiele, Alltagsszenarien und gemeinsame Projekte, damit du von Anfang an übst.

    Lerne effektiv Spanisch und genieße dabei ein vollständiges kulturelles Eintauchen in Málaga!

    Ab 200 € pro Woche (185 € pro Woche, wenn man 4 oder mehr aufeinanderfolgende Wochen bucht). Diplom ist enthalten.

    Willst du mitmachen? Machen Sie Ihren kostenlosen Leveltest und reservieren Sie noch heute Ihren Platz.

Verbesserung des kulturellen Austauschs und des Erlernens der spanischen Gruppensprache

An der Vamos Academy in Málaga glauben wir, dass soziale Aktivitäten eine wichtige Rolle beim Erlernen von Sprachen und beim Eintauchen in die Kultur spielen. Unsere sorgfältig kuratierten gesellschaftlichen Veranstaltungen bieten den Schülern die Möglichkeit, ihre Spanischkenntnisse zu üben, mit anderen Lernenden in Kontakt zu treten und ein tieferes Verständnis für die lokale Kultur zu erlangen.

  • Nehmen Sie an unserem geführten Rundgang durch das historische Zentrum von Málaga teil, um Sehenswürdigkeiten wie die Kathedrale, die Alcazaba und das römische Theater zu sehen.
  • Nehmen Sie an unserem wöchentlichen Sprachaustausch in einem lokalen Café teil, um Ihr Spanisch zu üben und Einheimische zu treffen.
  • Besuchen Sie eine Flamenco-Show in einem traditionellen Tablao, um die Leidenschaft und den Rhythmus der andalusischen Musik und des andalusischen Tanzes zu erleben.
  • Nehmen Sie an unserem Kochworkshop teil, um zu lernen, wie man ein klassisches spanisches Gericht wie Tortilla Española oder Gazpacho zubereitet.
  • Erkunden Sie die Strände und Parks von Málaga mit unserer Radtour, die Stopps an beliebten Aussichtspunkten und Attraktionen beinhaltet.
  • Nehmen Sie an unserem Kulturworkshop teil, um mehr über die Geschichte und die Bräuche der Region zu erfahren, von der maurischen Architektur bis hin zu lokalen Festen und Traditionen.
  • Nehmen Sie an unserer Tapas-Tour teil und probieren Sie eine Vielzahl traditioneller spanischer Gerichte, von gebratenem Fisch bis hin zu iberischem Schinken und Käse.
  • Nehmen Sie an unserem Salsa-Tanzkurs teil, um grundlegende Schritte und Bewegungen zu lernen, während Sie Spaß haben und andere Schüler treffen.
STARTEN SIE NOCH HEUTE
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WARUM SPANISCHKURSE FÜR GRUPPEN IN MÁLAGA?

Wenn Sie auf der Suche nach einer unterhaltsamen, ansprechenden und interaktiven Möglichkeit sind, Spanisch zu lernen, sind Gruppenkurse in Málaga die perfekte Wahl. Diese wunderschöne Küstenstadt in Andalusien, Spanien, bietet eine fantastische Kulisse zum Sprachenlernen, für kulturelle Erkundungen und zum Kennenlernen neuer Freunde. Hier sind die wichtigsten Gründe, warum Sie Gruppenunterricht in Málaga nehmen sollten:

  • Kleine Gruppen: Verbesserte Lernerfahrung mit besserer Konzentration und Interaktion.
  • Persönliche Betreuung: Maßgeschneiderter Unterricht, der auf individuelle Bedürfnisse und Ziele zugeschnitten ist.
  • Qualifizierte Lehrer: Sehr erfahrene Lehrer, die leidenschaftlich gerne Spanisch unterrichten.
  • Dynamischer Lehrplan: Ansprechende Materialien und Aktivitäten zur Verbesserung aller sprachlichen Aspekte.
  • Fortschrittsverfolgung: Regelmäßige Bewertungen, um Erfolge zu messen und zu feiern.
JETZT ANMELDEN

Das Programm · Spanisch in Málaga

Dein Weg nach Spanisch,
Woche für Woche

Ein echter Plan, kein vages Versprechen. Jede Woche hat ihren Inhalt, ihr Ziel und ihren Platz in deinem Fortschritt. Du fängst dort an, wo du bist, und gehst von deinem ersten Hallo bis zum Diskutieren über Tapas.

20-Stunden-Präsenzunterrichtpro Woche
10 Stunden selbstständigesLernen pro Woche
4 Kurse/Tag50 Minuten · Mo–Freitag, 9:30–13:30 Uhr
Maximal 5 Schüler pro Gruppe

Von A1 zu C2: 32 Wochen · 640 h in der Klasse · 340 Stunden selbstständiges Studium · Insgesamt 980 Stunden

A1Anfänger

«Du bestellst einen Kaffee auf dem Platz, stellst dich deiner Gastfamilie vor und kommst mit Zahlen und Terminen zurecht. Deine ersten richtigen Gespräche.»

4 Wochen80 Stunden Unterricht + 40 Stunden unabhängige4 Abschnitte
Am Ende dieses Levels Du stellst dich vor und beschreibst Personen, handhabst einfache Zeit- und Mengenausdrücke, benutzt regelmäßige Verben in der Gegenwart und unterscheidest die ersten Verwendungen von ser, estar und haber in alltäglichen Situationen.
Woche 1Abschnitt 1

Erste Schritte

Inhalt

  • Das Alphabet
  • Grüße, Abschiede und höfliche Ausdrücke
  • Sich vorstellen und über Menschen sprechen
  • Zahlen
  • Kalender, Monate und Jahreszeiten
  • Einführung in Ser und Estar
  • Grundlegende Verwendungen von Tener
  • Nationalitäten und Berufe
  • Die Familie
  • Einführung in Haber: Heu vs. Está
  • Plurale und regelmäßige Verben
  • Grundfragen und wesentlicher Wortschatz
Das Ziel dieser Woche
Erkennen und verwenden Sie Grüße und höfliche Formeln, stellen Sie sich vor und beschreiben Sie Personen mit ser, estar und tener, verwalten Sie Zahlen und den Kalender und unterscheiden Sie die ersten Verwendungen von ser, estar und haber.
Woche 2Abschnitt 2

Ressourcen bauen und über Pläne sprechen

Inhalt

  • Rezension von ser, estar und tener
  • Unregelmäßige Verben (1–5)
  • Demonstrativen und Farben
  • Säbel und Konoker
  • Die "Going-to"-Zukunft: Pläne und Projekte
  • Por eso und porque
  • Verpflichtungen (tener que...) und Ausdrücke mit tener
  • Vergleichende und Superlative
  • Wortschatz: Kleidung, Transport und das Restaurant
  • Mittelmeergemüse und Fischerei
Das Ziel dieser Woche
Konsolidieren Sie ser, estar und tener, führen Sie häufige unregelmäßige Verben ein, unterscheiden Sie Saber und Conocer, drücken Sie Pläne und Verpflichtungen aus und bereichern Sie Ihre Beschreibungen mit vergleichenden und alltäglichem Vokabular.
Woche 3Abschnitt 3

Routinen lokalisieren, beschreiben und darüber sprechen

Inhalt

  • Präpositionen des Ortes (¿Dónde está?)
  • Wohn- und Nachbarschaftswortschatz
  • Affirmativer Imperativ (Anweisungen und Rezepte)
  • Likes ausdrücken (me gusta)
  • Meinungen: Zustimmung und Ablehnung
  • Reflexive Verben und Pronomen
  • Wir sprechen über Routinen
  • Gegenwart, kontinuierlich
  • Das Wetter und unpersönliche Verben
  • Umgangssprachliche Ausdrücke
Das Ziel dieser Woche
Finden Sie Objekte und Orte mit Präpositionen, geben Sie Anweisungen mit dem Imperativ, drücken Sie Vorlieben und Meinungen aus und beschreiben Sie Ihre Routinen mit reflexiven Verben und der Präsens-Kontinus.
Woche 4Abschnitt 4

Erfahrungen erzählen und Ausdruck erweitern

Inhalt

  • Überprüfung von unregelmäßigen, reflexiven und präsenskontinuierlichen
  • Feiertagswortschatz und -ausdrücke
  • Pränominale Possessivpronomen
  • Präsensperfektum (pretérito perfecto compuesto)
  • Direktes Objekt
  • Präpositionen
  • Mengenausdrücke (poco, mucho, demasiado)
  • Está Bueno vs. Está Bien
  • Kulturelles Vokabular: Andalusien
Das Ziel dieser Woche
Erzählen Sie aktuelle Erfahrungen mit der Gegenwart, verwenden Sie Possessiva und direkte Objekte und bereichern Sie Ihre Kommunikation mit Quantitätsausdrücken und andalusischem kulturellem Vokabular.
A2Grundschule

«Du erzählst den Leuten, was du letztes Wochenende gemacht hast, beschreibst, wie die Dinge früher waren, und verbindest deine Ideen. Du fängst wirklich an zu erzählen.»

4 Wochen80 Stunden Unterricht + 40 Stunden unabhängige4 Abschnitte
Am Ende dieses Levels Du erzählst vergangene Ereignisse klar, stellst Vergangenheitsformen gegenüber, beschreibst Situationen, Routinen und Gewohnheiten, äußerst Meinungen und verbindest Ideen auf natürliche Weise.
Woche 5Abschnitt 1

Erzählen und Handlungen ausdrücken

Inhalt

  • Präteritum (pretérito perfecto simple)
  • Wichtige unregelmäßige Verben und ihre Varianten
  • Irregulars in der Ich-Form
  • Direktes und indirektes Objekt
  • Verben wie gustar
  • Knifflige Verben: ir, venir, volver, traer, llevar
  • Verwendung von por und para
  • Verbale (verboides)
  • Der menschliche Körper und seine Ausdrucksformen
Das Ziel dieser Woche
Verwenden Sie das Präteritum in narrativen Kontexten, wenden Sie die häufigsten Unregelmäßigen an, unterscheiden Por und Para und integrieren Sie direkte und indirekte Objekte.
Woche 6Abschnitt 2

Beschreibung und Verbindung von Ideen

Inhalt

  • Imperfekt (pretérito imperfecto)
  • Präteritum vs. unvollkommener Kontrast
  • Reflexive und reziproke Verben
  • Possessiv- und Demonstrativpronomen
  • Vergleichende und Superlative
  • Mengenausdrücke (mucho, poco, bastante, demasiado)
  • Verbindungen von Ursache und Konsequenz (porque, entonces, así que)
  • Zuhause- und Alltagswortschatz
Das Ziel dieser Woche
Verwenden Sie das Imperfekt, um vergangene Situationen und Gewohnheiten zu beschreiben, stellen Sie es dem Präteritum gegenüber, und verbinden Sie Ideen mit Ursache-Folgen-Ausdrücken.
Woche 7Abschnitt 3

Erfahrungen erzählen und Meinungen geben

Inhalt

  • Präsensperfektum (pretérito perfecto compuesto)
  • Kontrast zwischen Präsensperfekt und Präteritum
  • Modalverben (poder, deber, tener que)
  • Verbale Periphrasen (ir a + Infinitiv, estar + Gerundium)
  • Meinungsäußerungen (me parece, creo que, pienso que)
  • Verbinder von Kontrast und Addition (pero, aunque, además)
  • Reise- und Erfahrungswortschatz
  • Vorlieben und Vorlieben
Das Ziel dieser Woche
Erzählen Sie aktuelle Erfahrungen, äußern Sie Meinungen und Bewertungen und fügen Sie die Flüssigkeit mit Modalverben und Periphrasen hinzu.
Woche 8Abschnitt 4

Tiefer in die Vergangenheit gehen

Inhalt

  • Überprüfung des Kontrasts in der Vergangenheitsform
  • Perfekt ( Pretérito pluscuamperfecto )
  • Doppelte Partizipien: regelmäßige und unregelmäßige
  • Übung zu unregelmäßigen Partizipien
  • Alle Vergangenheitsformen: Vergleichstabelle
  • Fortgeschrittene Ser , Estar und Haber
  • Diskurs- und Zeitverbinder
Das Ziel dieser Woche
Behandle das Vergangenheitsperfekt und die unregelmäßigen Partizipien, integriere alle Vergangenheitsformen in kohärente Erzählungen und füge Kohärenz mit Verbindungsformen hinzu.
B1Intermediate

«Du gibst deine Meinung ab, berichtest, was dir gesagt wurde, und gib Anweisungen. Du kannst dich in fast jeder Situation behaupten.»

6 Wochen120 Stunden Unterricht + 60 Stunden unabhängig, 3 Abschnitte · jeweils 2 Wochen
Am Ende dieses Levels Du verwendest die Passiv- und Se-Konstruktionen, handreichst die Zukunft und das Bedingung, verwandelst Nachrichten in berichtete Sprache und gibst Befehle und Ratschläge mit dem Imperativ.

Abschnitt 1 · Passiv, Zukunft und Artikel 2 Wochen

Woche 9Teil A

Verwendung des Passivs und des SE

Inhalt

  • Passiv
  • Passive se
  • Unpersönliches Se und passives Se
  • Einfache Zukunft und Praxis
  • Einfache Zukunft: Schätzung und Vermutung
  • Einfache Zukunft: Hypothese
Das Ziel dieser Woche
Verwenden Sie die Passiv- und Se-Konstruktionen und behandeln Sie die einfache Zukunft für Fakten, Hypothesen und Vermutungen.
Woche 10Teil B

Ergänzungen, Artikel und fortgeschrittene Praxis

Inhalt

  • Das Komplement Lo mit Ser und Estar
  • Nachdrucksvolle Verwendung von lo
  • Bedingte Strafen des Typs 1
  • Artikel und Praxis
  • Wann Artikel verwendet (oder weggelassen) werden sollten
  • Besondere Verwendungen von Artikeln
  • Üben Sie mit Musik (einfache Zukunft)
Das Ziel dieser Woche
Verwenden Sie das Komplement lo für ausdrucksstarke Nuancen, bauen Sie Typ-1-Konditionalen und meistern Artikel in ihren gebräuchlichen und speziellen Anwendungen.

Abschnitt 2 · Bedingungen und Wortbildung 2 Wochen

Woche 11Teil A

Konditionalität und Verwendung des indirekten Objekts

Inhalt

  • Einfache Konditional: Entstehung, Nutzung und Praxis
  • Herausforderungsspiel: ¿Te atreverías...?
  • Lektüre und Debatte: Cuzco im 15. Jahrhundert
  • Das Konditional als «Potenzial» (Medien und Nachrichten)
  • Indirektes Objekt mit der Idee des Besitzes
  • IO als ethisch / interessensorientiert
  • IO als Quelle, Opfer oder verantwortliche Partei
Das Ziel dieser Woche
Verwenden Sie die einfache Konditionalität für Höflichkeit, Hypothesen, Wünsche und Ratschläge und kümmern Sie sich um die besonderen Verwendungen des indirekten Objekts.
Woche 12Teil B

Verwendung von SE, Wortbildung und Gefühle

Inhalt

  • Die vier Typen von SE
  • Unterschiede zwischen conocer(se) und encontrar(se)
  • Wortfamilien
  • Präfixe, Suffixe, Augmentative, Diminutiva und Peternative
  • Gefühlsausdrücke und affektive Adjektive
  • Lesen und üben: ¡Te quiero así!
  • Kultur: Andalusische Sprache und Umgangssprachen
Das Ziel dieser Woche
Beherrsche die Verwendung von se, erweitere deinen Wortschatz durch Wortbildung und drücke Gefühle natürlich aus, mit einem Hauch andalusischer Note.

Abschnitt 3 · Gemeldete Sprache und das Imperativ 2 Wochen

Woche 13Teil A

Berichtete Sprache und Präpositionen

Inhalt

  • Brief und Komposition
  • Berichtete Rede: Einführung und Übung
  • Präpositionen: Verwendung und Praxis
  • Präpositionalphrasen
  • Por vs. Para Kontrast
Das Ziel dieser Woche
Verwandle Botschaften in Rede, benutze Präpositionen und Phrasen präzise und unterscheide por und para.
Woche 14Teil B

Die imperative Stimmung

Inhalt

  • Der Imperativ: affirmative und negative Formen
  • Imperative Praxis in mehreren Phasen
  • Imperativ- vs. Konjunktivkontrast
  • Lesung: Los sabores de la infancia (ein Rezept)
  • Aktivität: ¡Aconséjame! (Gib mir Rat!)
  • Anweisungen mit dem Imperativ (Cortázar und dein eigenes)
  • Vorstellungsgespräch und angewandte berichtete Sprache
Das Ziel dieser Woche
Verwenden Sie das Imperativ für Befehle, Ratschläge und Anweisungen, erkennen Sie seine Verbindung zum Konjunktiv und wenden Sie es in Rezepten, Anweisungen und Interviews an.
B2Obere Zwischenstufe · Zielniveau

«Du trittst in den Konjunktiv: Wünsche, Gefühle, Hypothesen. Hier beginnt Spanisch nach dir zu klingen.»

6 Wochen120 Stunden Unterricht + 60 Stunden unabhängig, 3 Abschnitte · jeweils 2 Wochen
Am Ende dieses Levels Du beherrschst den Konjunktiv für Wünsche, Ratschläge, Emotionen, Zweck und Meinungen; du formst und benutzt den imperfekten Konjunktiv; Und man baut Hypothesen und unreale Situationen mit Konditionalen und Ojalá auf.

Abschnitt 1 · Der Präsens Konjunktiv 2 Wochen

Woche 15Teil A

Präsens Konjunktiv: Wünsche und Rat

Inhalt

  • Bildung des Präsens-Konjunktivs
  • Unregelmäßige Verben im Konjunktiv
  • Übersichtsdiagramm des Konjunktivs
  • Ratschläge und Empfehlungen (Praxis)
  • Der Konjunktiv zur Ausdrückung von Wünschen
  • que + Konjunktiv
  • Üben Sie mit Musik: Ojalá que...
Das Ziel dieser Woche
Forme den Präsens Konjunktiv in regelmäßigen und unregelmäßigen Verben, gib Ratschläge und drücke Wünsche natürlich aus.
Woche 16Teil B

Konjunktiv für Befehle, Emotionen und Wünsche

Inhalt

  • Konjunktiv für Ordnungen und Anfragen
  • Konjunktiv-Kreuzworträtsel
  • Konjunktiv zum Ausdruck von Emotionen
  • Tätigkeit: Así nos ven los extranjeros
  • ¿Qué me hace feliz / me pone triste?
  • Wortschatz der Emotionen
  • ¿Tu molesta que llegue tarde? · ¡Pide deseos!
Das Ziel dieser Woche
Verwenden Sie den Konjunktiv für Befehle und Emotionen, erweitern Sie Ihren affektiven Wortschatz und drücken Sie Wünsche und Gefühle flüssig aus.

Abschnitt 2 · Meinungen, Zweck und die unvollkommenen 2 Wochen

Woche 17Teil A

Meinungen, Zweifel und Fristklauseln

Inhalt

  • Konjunktiv zum äußern von Meinungen
  • Indikativ vs. Konjunktiv: Zweifel und Gewissheit
  • Zweifel und Meinungspraxis
  • Zeitsätze mit Indikativ oder Konjunktiv
  • Übung: Bürgermeister der Cuando-Meere...
Das Ziel dieser Woche
Äußere Meinungen und Zweifel mit dem Konjunktiv und handle zeitliche Klauseln (cuando, antes de que, hasta que, tan pronto como) präzise.
Woche 18Teil B

Zweck, umgangssprachliche Ausdrücke und der unvollkommene Konjunktiv

Inhalt

  • Konjunktiv des Zwecks (para que, con el fin de que...)
  • Indikativ oder Konjunktiv: Kontraste und Praxis
  • Umgangssprachliche Ausdrücke I
  • Imperfekter Konjunktiv: Bildung und Verwendung
  • Kombinierte Praxis von Imperfekt und Präsens Konjunktiv
  • Typ II und gemischte Konditionalzahlen mit Konjunktiv
  • Wünsche und Hypothesen mit ojalá
Das Ziel dieser Woche
Drücke den Zweck aus, verwebe umgangssprachliche Ausdrücke und bewege den imperfekten Konjunktiv für Hypothesen und unwirkliche Situationen.

Abschnitt 3 · Konditionalen und Hypothesen 2 Wochen

Woche 19Teil A

Konditionale und Hypothesen

Inhalt

  • Bedingte Sätze und Hypothesen
  • Gemischte Bedingungen und Praxis
  • Imperfekt und Plusperfekt Konjunktiv
  • Fortgeschrittener Ser vs. eStar
Das Ziel dieser Woche
Formuliere Hypothesen und Bedingungen über Zeiten, behandle gemischte Konditionalwerte und unterscheide die fortgeschrittenen Anwendungen von ser und estar.
Woche 20Teil B

Bedingte Verbinder und umgangssprachliche Ausdrücke

Inhalt

  • Kombinierte Konjunktiv- und Konditionalpraxis
  • de + infinitive Strukturen
  • Lese- und Zusammenfassungsaktivitäten
  • Bedingte Steckverbinder
  • Gespräche: Simulationen, Debatten und Rollenspiele
  • Umgangssprachliche Ausdrücke II · «Tutti Frutti» Spiel
Das Ziel dieser Woche
Nutze bedingte Konnektoren auf natürliche Weise, drücke dich spontan aus und nimm flüssig an Debatten und Simulationen teil.
C1Advanced

«Du streitest, fügst Nuancen hinzu und spielst mit der Sprache. Man liest Cela, analysiert Lieder und diskutiert mühelos.»

6 Wochen120 Stunden Unterricht + 60 Stunden unabhängig, 3 Abschnitte · jeweils 2 Wochen
Am Ende dieses Levels Du bewegst jede Tempus und jede Stimmung reibungslos, meisterst die Verben der Veränderung, transformierst die berichtete Sprache, baust konzessionive und adverbale Sätze und analysierst literarische und musikalische Texte.

Abschnitt 1 · Fortgeschrittener Konjunktiv und Verben der Veränderung 2 Wochen

Woche 21Teil A

Fortgeschrittener Konjunktiv und Konditionalwerte

Inhalt

  • Präsensperfekt-Konjunktiv
  • Gesichtsausdrücke mit ojalá que...
  • Integrieren von Gegenwart, Unvollkommen und Perfekt
  • Konditionalwerte
  • Bedingte Verbindungen: a menos que, con tal que
Das Ziel dieser Woche
Behandle den Präsens Perfekt-Konjunktiv, drücke Wünsche und Hypothesen mit ojalá aus und baue komplexe Konditionale.
Woche 22Teil B

Verbenverben der Veränderung und Textanalyse

Inhalt

  • Text: Arte y polémica en las calles
  • Allgemeine Überprüfung der Verbzeiten
  • Veränderungsverben (ponerse, volverse, convertirse en, hacerse, llegar a ser, quedarse)
  • Umgangssprachen III
  • Analyse der La familia de Pascual Duarte (Cela)
Das Ziel dieser Woche
Formulieren Sie komplexe Meinungen, meistern Sie die Verben des Wandels und analysieren Sie literarische Texte mit kritischen Werkzeugen.

Abschnitt 2 · Angespannte Übereinstimmung und 2 Wochen vorgezogene Produktion

Woche 23Teil A

Zeitausdrücke und Zeitübereinstimmung

Inhalt

  • Zeitausdrücke
  • Übung aller Verbzeiten
  • Spannungsübereinstimmung (Indikativ–Konjunktiv)
  • Textanalyse
  • Relativpronomen: Einführung und Übung
Das Ziel dieser Woche
Behandle Zeitausdrücke, wende Zeitüberstimmung an und verwende relative Pronomen, um deine Texte zusammenhängend zu machen.
Woche 24Teil B

Umgangssprachliche Ausdrücke und fortgeschrittene Produktion

Inhalt

  • Umgangssprachliche Ausdrücke IV
  • Allgemeine Übersicht aller Verbzeiten
  • Poesie: Lesen und Analyse
  • Übung mit Musik: Pronomen und Konjugationen
  • Kuriose Fakten über die spanischsprachige Welt
  • «Fortgeschrittenes Tutti Frutti» Spiel
Das Ziel dieser Woche
Drücke dich natürlich mit fortgeschrittenen Umgangssprachen aus, beherrsche alle Verbzeiten und analysiere Poesie und Musik.

Abschnitt 3 · Konzessionive und fortgeschrittene Strukturen 2 Wochen

Woche 25Teil A

Gemeldete Rede und konzessive Sätze

Inhalt

  • Berichtete Rede und Praxis
  • Konzessive Sätze und Praxis
  • Verbinder: aunque, a pesar de que, por más que, pese a...
Das Ziel dieser Woche
Formulieren Sie Botschaften präzise in berichtete Sprache und bauen Sie komplexe konzessionive Sätze über Zeitformen und Modi hinweg.
Woche 26Teil B

Ausreden, Musik und fortschrittliche Strukturen

Inhalt

  • Ausreden: linguistische Strategien und Praxis
  • Üben mit Musik (Fabiana Cantilo)
  • Zusammengesetzter Infinitiv und Gerundium
  • Emphatische Pronomen und Adverbialsätze
  • Infinitiv, Gerundium und Partizip mit Konnektoren
  • Verbindungen: konditional, kausal, konsekutiv, konzessioniv, vergleichend und endgültig
Das Ziel dieser Woche
Erfinde Ausreden auf natürliche Weise, behandle den zusammengesetzten Infinitiv und das Gerundium und baue adverbale Sätze und Verbindungen präzise auf.
C2-Beherrschung

«Du bemerkst die Ironie, die doppelte Bedeutung und das, was ungesagt bleibt. Du liest die Klassiker, schreibst einen Aufsatz und unterhältst dich wie einer der Einheimischen.»

6 Wochen120 Stunden Unterricht + 80 Stunden eigenständig, 3 Abschnitte · jeweils 2 Wochen
Am Ende dieses Levels Du verstehst praktisch alles, was du liest oder hörst, drückst dich mit Präzision, Flüssigkeit und Nuancen aus, unterscheidest Register und Varianten des Spanischen und schätzt Humor, Ironie und Wortspiele wie ein Muttersprachler.

Abschnitt 1 · Präzision, Register und Nuance 2 Wochen

Woche 27Teil A

Register, Nuancen und lexikalische Präzision

Inhalt

  • Register des Spanischen: formell, standardisiert, umgangssprachlich und vulgär
  • Variation nach Situation und Gesprächspartner
  • Häufige Kollokationen und Wortkombinationen
  • Euphemismen und Dysphemien
  • Lexikalische Präzision: Synonyme und Bedeutungsnuancen
  • Fehler, die man vermeiden sollte: dequeísmo und queísmo
  • Niedrigfrequenter und erlernter Wortschatz
Das Ziel dieser Woche
Fügen Sie das Register jeder Situation zu, wählen Sie das genaue Wort und filtern Sie die Fehler aus, die für fortgeschrittene Niveaus typisch sind.
Woche 28Teil B

Redewendung und bildliche Sprache

Inhalt

  • Setphrasen und Redewendungen
  • Sprichwörter und Volkssprüche
  • Feste Phrasen und idiomatische Ausdrücke
  • Aktienvergleiche (más... que...)
  • Bildsprache und lexikalisierte Metaphern
  • Kultur: Andalusische Sprache und ihre Ausdrucksformen
  • Übe mit Humor und Wortspielen
Das Ziel dieser Woche
Verstehen und verwenden Sie Redesprachen, Sprichwörter und bildhafte Sprache mit nahezu muttersprachlicher Leichtigkeit.

Abschnitt 2 · Diskurs, Argumentation und Stil 2 Wochen

Woche 29Teil A

Kohäsion, formale Verbindungen und komplexe Unterordnung

Inhalt

  • Formale Diskursmarker (no obstante, por consiguiente, a tenor de, en aras de)
  • Komplexe Unterordnung und lange Perioden
  • Feine Nuancen im Indikativ-/Konjunktivwechsel
  • Der Konjunktiv in doppelt negativen Strukturen
  • Reflexiv passiv vs. periphrastisch passiv
  • Nominalisierung und akademischer Stil
Das Ziel dieser Woche
Aufbauen Sie kohärente, formale Texte mit komplexer Unterordnung und präzisen Verbindungen.
Woche 30Teil B

Der argumentative Text und der Aufsatz

Inhalt

  • Struktur des Aufsatzes und des argumentativen Textes
  • These, Argumente und Widerlegung
  • Die Sprache einer begründeten Meinung
  • Konzession und Qualifikation (si bien, lejos de, a sabiendas de que)
  • Analyse von Meinungsspalten und Leitartikeln
  • Produktion: Ihr eigener Aufsatz
  • Formale Debatte
Das Ziel dieser Woche
Schreiben und verteidigen Sie einen argumentativen Aufsatz mit Präzision, Qualifikation und rhetorischer Kompetenz.

Abschnitt 3 · Literatur, Ironie und Meisterschaft 2 Wochen

Woche 31Teil A

Literarische Sprache, Ironie und das Implizite

Inhalt

  • Rhetorische Mittel (Metapher, Metonymie, Hyperbaton, Ironie)
  • Das Implizite, Voraussetzungen und das Ungesagte
  • Ironie und doppelte Bedeutung
  • Analyse eines Textes aus der Generation von '98 / von '27
  • Literarischer Textkommentar
  • Die Sprache der zeitgenössischen Poesie
Das Ziel dieser Woche
Interpretiere die impliziten, ironischen und literarischen Mittel und kommentiere Texte mit kritischen Werkzeugen.
Woche 32Teil B

Varietäten, Medien und kommunikative Beherrschung

Inhalt

  • Varianten des Spanischen: ein pan-hispanisches Bewusstsein
  • Die Spanier der Medien und der Verwaltung
  • Spezialisierte Sprache und Fachbegriffe
  • Integrative Überprüfung des gesamten verbalen und modalen Systems
  • Abschlussprojekt: mündliche Präsentation
  • Muttersprachliche Gespräche: Nuancen, Humor und Spontaneität
Das Ziel dieser Woche
Behandeln Sie die Varianten und spezialisierten Register des Spanischen und kommunizieren Sie mit der Sprachflüssigkeit, Präzision und Nuance eines Muttersprachlers.

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Wir bieten Ihnen einen kostenlosen Einstufungstest an und sagen Ihnen genau, in welcher Woche Sie mitmachen. Du kommst an und bestellst einen Kaffee; Du verlässt die Debatte auf einer Terrasse.

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Willkommen in der Vamos Academy Málaga, Ihrem Tor zu einem außergewöhnlichen, transformativen Sprachabenteuer. Wir haben ein ansprechendes Video von einem unserer erfahrenen Lehrer, der die Nuancen der spanischen Aussprache erklärt, ein perfektes Beispiel für unsere immersiven und interaktiven Lehrmethoden.

Unser engagiertes Team aus erfahrenen Pädagogen erstellt personalisierte Lernerfahrungen, die auf Ihre individuellen Ziele und Fähigkeiten zugeschnitten sind. In unserem Gruppenunterricht legen wir großen Wert auf interaktives Lernen in einer unterstützenden Gemeinschaft. Neben dem Unterricht im Klassenzimmer vertiefen wir Ihre Verbindung zur reichen andalusischen Kultur durch eine Reihe von sozialen und kulturellen Aktivitäten.

Wenn Sie erwägen, sich anzumelden, zögern Sie nicht, uns zu kontaktieren. Wir freuen uns sehr, Ihnen weitere Informationen zur Verfügung zu stellen, unser umfassendes Aussprachevideo zu teilen oder von den unglaublichen Erfahrungen unserer ehemaligen Schüler zu erzählen. Entdecken Sie die bereichernde, unvergessliche Sprachreise, die Sie in der Vamos Academy Málaga erwartet.

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Unser akademischer Koordinator führt eine schriftliche + kurze mündliche Prüfung durch – keine Verpflichtung, keine Bezahlung, keine Anmeldung. Du gehst mit einem CEFR-Level, einem empfohlenen Programm und einem geschätzten Zeitplan für dein Ziel ab. Buchungen finden nur statt, wenn und wenn du dich entscheidest.

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FAQs

Wie viel kostet der Unterricht? Gibt es zusätzliche Materialgebühren?

Unsere Intensiv-Gruppenkurse beginnen bei 200 € pro Woche. Darin enthalten sind die Kosten für alle Unterrichtsmaterialien, kulturelle Workshops, der Zugang zu Einrichtungen vor Ort und ein Klassenzertifikat. Es gibt Rabatte für mehrwöchige Buchungen.

Wie lange dauert der Gruppenunterricht?

Unser Gruppenunterricht erfordert nur die Teilnahme an Einheiten von 1 Woche, vier Stunden pro Tag, Montag bis Freitag, insgesamt 20 Stunden pro Woche. Auf diese Weise können sowohl Reisende, die Málaga nur für ein paar Wochen besuchen, als auch Geschäftsreisende und Expats, die monatelang hier sind, von unseren Gruppenkursen profitieren.

Welche Arten von Übungen und Materialien werden im Gruppenunterricht verwendet?

Machen Sie sich als Gruppe bereit, in eine Vielzahl von Übungen einzutauchen, die sich mit den Themen der Woche befassen! Unsere unterhaltsamen und interaktiven Sitzungen bieten lebhafte Gesprächssituationen, fesselnde Spiele, die Ihre Lese- und Sprachfähigkeiten schärfen sollen, sowie Audio- und Videoübungen, die reale Interaktionen simulieren, denen Sie beim Schlendern durch die charmanten Straßen von La Malagueta begegnen werden. Mit diesem dynamischen Ansatz ist das Erlernen der spanischen Sprache nicht nur lehrreich, sondern auch eine freudige Erfahrung, die Sie während Ihrer gesamten Sprachreise motivieren wird.

Das Ziel unseres intensiven Gruppenunterrichts ist es, Ihre Spanischkenntnisse so weit zu entwickeln, dass Sie sich in alltäglichen praktischen Situationen verständigen können.

Unser Gruppenunterricht konzentriert sich auf Konversationsfähigkeiten, deckt aber auch die wichtigen Grundlagen der Grammatik ab, damit Sie sich durch Schreiben, Lesen, Sprechen und Hören effektiv auf Spanisch verständigen können.

An unserer Institution sind wir stolz darauf, akademische Exzellenz zu bieten und gleichzeitig eine freudvolle Lernerfahrung zu gewährleisten. Unser engagierter akademischer Direktor überprüft und aktualisiert regelmäßig alle Unterrichtsmaterialien, um sicherzustellen, dass sie mit den lokalen spanischen Gepflogenheiten, Bräuchen und kulturellen Belangen übereinstimmen. Infolgedessen behandeln unsere Diskussionen aktuelle und relevante Themen, die die Schüler beschäftigen und mit dem kulturellen Puls Spaniens verbunden bleiben. Mit diesem Ansatz bemühen wir uns, die Lernerfahrung nicht nur lehrreich, sondern auch angenehm und erfüllend zu gestalten.

Wir bieten eine Anpassungsfähigkeit und Flexibilität, die in traditionellen Sprachlernprogrammen, die auf Lehrbüchern, Audio-/Videosystemen oder Computerprogrammen basieren, unmöglich ist.

Was muss ich zum Unterricht mitbringen?

Alle Materialien werden am ersten Unterrichtstag zur Verfügung gestellt und sind im Kurspreis enthalten. Alles, was du zum Unterricht mitbringen musst, ist etwas zum Schreiben sowie ein Notizbuch.

Wie werden die Schüler in die Klassen eingeteilt?

Unsere Kurse werden im Voraus sorgfältig vorbereitet, um Ihren Bedürfnissen bestmöglich gerecht zu werden. Bevor ein neuer Unterricht beginnt, bewertet unser akademischer Direktor das Spanischniveau aller neuen Schüler anhand eines schriftlichen Tests und eines mündlichen Interviews.

Der Vorteil dieses Prozesses ist, dass es keine Rolle spielt, wie viel Hintergrundwissen Sie in der Sprache haben oder ob Sie es durch formales Lernen in der Schule oder informellen Kontakt auf der Straße gelernt haben. Unsere Erfahrung hat gezeigt, dass wir in der Lage sind, alle Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer Sprachkenntnisse genau einzuschätzen und einzuordnen und so das bestmögliche Umfeld für die Weiterentwicklung ihrer Fähigkeiten zu schaffen.

Sie verschwenden keine wertvolle Zeit damit, Konzepte aufzuwärmen, die Sie bereits gut verstehen.

Wir werden Sie auf Ihrem Niveau treffen, auf dem Sie fließend Spanisch sprechen, damit Sie Ihr Verständnis der spanischen Sprache zusammen mit anderen Menschen auf Ihrem Sprachniveau weiterentwickeln können.

Wie erreichen die Schüler ein höheres Niveau an Spanischkenntnissen?

Jeden Freitag wird der Unterricht mit einem kurzen Test abgeschlossen, bei dem die Schüler die Fähigkeiten bewerten, die sie im Laufe der Woche gelernt haben. Auf diese Weise können sowohl Sie als auch die Schule Ihren Fortschritt verfolgen und sicherstellen, dass Sie erst dann in die nächste Stufe versetzt werden, wenn Sie bereit sind.

Unser Lehrplan orientiert sich an diesem Fortschritt durch die Qualifikationsstufen, ist aber auch an die Bedürfnisse der Gruppe als Ganzes anpassbar. Unsere akademische Direktorin plant und beaufsichtigt alle Gruppenkurse und arbeitet mit den Lehrern zusammen, damit sie den Fortschritt aller Schüler überwachen kann. Dadurch wird sichergestellt, dass die Bedürfnisse jedes Schülers erfüllt werden.

Was beeinflusst die Größe einer Gruppenklasse?

Aufgrund saisonaler Nachfrageschwankungen sowie des fortlaufenden Zyklus der Bewertung und Einstufung der Schüler schwankt die Anzahl der Schüler in einer bestimmten Klasse im Laufe des Jahres. Unser Ziel ist es nicht, eine gleichbleibende Klassengröße zu gewährleisten, sondern dass alle Schüler effektiv und effizient lernen. Dies kann nur erreicht werden, indem sichergestellt wird, dass Schülerinnen und Schüler mit ähnlichen, kompatiblen Niveaus gemeinsam in denselben Klassen untergebracht werden.

Dies kann dazu führen, dass einige Klassen kleiner sind als andere.

Normalerweise haben wir durchschnittlich 3 bis 5 Schüler in unseren Gruppenkursen, aber in der Hochsaison können es bis zu 7 Schüler sein.

Dies ermöglicht es jedem, das notwendige Maß an Interaktion und Übung miteinander zu haben und persönliche Aufmerksamkeit von seinem Lehrer zu erhalten. Die Struktur unserer Klassen wird je nach Anzahl der Schüler in einer Klasse sowie ihrem genauen Kenntnisstand angepasst.

Werden die Schüler nach ihrer Muttersprache gruppiert?

An unserer Institution bemühen wir uns , allen unseren Schülern eine akademische und freudvolle Lernerfahrung zu bieten. Unser Gruppenunterricht wird hauptsächlich auf Spanisch abgehalten, wodurch eine einzigartige Umgebung geschaffen wird, die nicht durch eine Mischung von Muttersprachen eingeschränkt ist. Stattdessen haben Sie die Möglichkeit, mit einer vielfältigen und dynamischen Studentenschaft zu lernen und zu interagieren. Unsere Schüler kommen aus verschiedenen Ecken der Welt und bringen einen reichen Teppich an Kulturen, Altersgruppen und Erstsprachen mit. Diese lebendige Mischung bietet ein anregendes und bereicherndes Umfeld, das es Ihnen ermöglicht, nicht nur etwas über die spanische Kultur zu lernen, sondern auch ein tieferes Verständnis für Kulturen aus der ganzen Welt zu erlangen.

Wie sind die Klassen aufgebaut?

Wir verfolgen einen strukturierten, umfassenden Ansatz beim Erlernen von Spanisch. Unser Programm ist in wöchentliche Einheiten organisiert, die auf dem CEFR (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen) basieren, einem internationalen Standard zur Messung der Sprachkompetenz. Wir bieten sechs Stufen an – A1, A2, B1, B2, C1 und C2 – die es den Schülern ermöglichen, in dem für sie am besten geeigneten Tempo voranzukommen.

Jede Stufe besteht aus 4 bis 6 wöchentlichen Einheiten, abhängig von der bevorzugten Intensität und dem Lernrhythmus des Schülers. Unser personalisierter Einstufungstest stellt sicher, dass jeder Lernende auf dem richtigen Level und der richtigen Einheit startet, basierend auf seinen aktuellen Fähigkeiten und Zielen.

Indem wir unseren Lehrplan mit dem CEFR abstimmen, bieten wir einen klaren, strukturierten Weg, damit die Schüler ihre Sprachkenntnisse entwickeln und ihre Ziele erreichen können. Egal, ob Sie ein kompletter Anfänger oder ein fortgeschrittener Redner sind – unsere erfahrenen Trainer bieten Ihnen die Anleitung und Unterstützung, die Sie für den Erfolg benötigen.

Kann ich mitten in der Woche anfangen?

Wir verfolgen einen strukturierten und umfassenden Ansatz beim Spanischlernen, und unsere Gruppenkurse sind als wöchentliche Einheiten konzipiert, um eine konsistente und immersive Lernerfahrung zu bieten. Leider bieten wir nicht die Möglichkeit, mitten in der Woche zu beginnen, da dies den Ablauf des Kurses stören und Ihre Fähigkeit, die Konzepte zu verstehen, behindern würde.

Wir verstehen jedoch, dass einige Schüler Terminkonflikte oder andere Verpflichtungen haben, die es schwierig machen, an einem Montag zu beginnen. In diesem Fall empfehlen wir, mit Privatunterricht zu beginnen, der eine flexible Zeiteinteilung bietet und auf Ihre individuellen Bedürfnisse und Interessen zugeschnitten werden kann. Unsere erfahrenen Lehrer arbeiten mit Ihnen zusammen, um einen personalisierten Unterrichtsplan zu erstellen, der Ihren Zielen entspricht und zu Ihrem Zeitplan passt.

Nachdem Sie einige Privatstunden absolviert haben, empfehlen wir Ihnen, am folgenden Montag an unseren Gruppenkursen teilzunehmen. Auf diese Weise vermeiden Sie, dass Sie Unterricht verpassen und holen das Beste aus Ihrer Lernerfahrung heraus. Unsere Gruppenkurse bieten eine kollaborative und immersive Umgebung, in der Sie Ihr Spanisch mit Kommilitonen aus der ganzen Welt üben und von unseren erfahrenen Lehrern lernen können.

Was passiert, wenn ich einen Tag verpasse?

Wenn Sie einen Tag mit Gruppenunterricht verpassen, werden Ihnen Ihr Lehrer und unser akademisches Team gerne die Informationen zur Verfügung stellen, die Sie an diesem Tag verpasst haben, und mit Ihnen zusammenarbeiten, um Sie wieder auf den richtigen Weg zu bringen. Da es sich jedoch um Gruppenunterricht handelt, kann ein versäumter Tag nicht nachgeholt werden. Wenn Sie eine flexiblere Option benötigen, sind unsere Privatstunden genau das Richtige für Sie.

Werden Hausaufgaben verteilt?

Wir glauben, dass Übung für die Beherrschung einer neuen Sprache unerlässlich ist, weshalb unsere Lehrer gelegentlich Hausaufgaben geben, um die im Unterricht gelernten Konzepte zu festigen. Hausaufgaben bieten den Schülern auch die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten außerhalb des Unterrichts zu üben und ein tieferes Verständnis der Sprache zu erlangen.

Wir verstehen, dass jeder Schüler einzigartige Bedürfnisse und Vorlieben hat, weshalb wir die Flexibilität bieten, die Anzahl der zugewiesenen Hausaufgaben anzupassen. Wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie mehr oder weniger Hausaufgaben benötigen, um Ihr Lernen zu unterstützen, lassen Sie es uns einfach wissen und wir werden mit Ihnen zusammenarbeiten, um die notwendigen Anpassungen vorzunehmen.

Erhalte ich nach Abschluss des Kurses ein Diplom?

Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses erhalten Sie Ihr Kursdiplom, aus dem das erreichte Niveau und die Anzahl der absolvierten Stunden hervorgehen.

Gibt es Tests?

Die Vamos Academy setzt sich dafür ein, dass jeder Schüler messbare Fortschritte auf seinem Weg zum Sprachenlernen macht. Zusätzlich zu unserem Einstufungstest bieten wir auch wöchentliche Auswertungen an, um Ihre Fortschritte zu bewerten und Bereiche zu identifizieren, in denen Sie möglicherweise zusätzliche Unterstützung benötigen.

Unser akademisches Team steht Ihnen jederzeit zur Verfügung, um Ihnen die Werkzeuge und Ressourcen zur Verfügung zu stellen, die Sie benötigen, um alle Themen zu stärken, mit denen Sie möglicherweise zu kämpfen haben, und gleichzeitig die nächste Stufe zu erreichen. Wir glauben an persönliche Betreuung und maßgeschneiderten Unterricht, was bedeutet, dass wir Ihre Fortschritte ständig überwachen und unsere Lehrmethoden entsprechend anpassen.

Unsere Evaluierungen und unsere individuelle Unterstützung sollen Ihnen helfen, Ihre Sprachziele zu erreichen und fließend Spanisch zu sprechen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, wir sind hier, um Sie bei jedem Schritt zu unterstützen.

Sind Vorkenntnisse in Spanisch erforderlich?

Es sind keine Spanischkenntnisse erforderlich. Wir bieten Kurse für alle Niveaus an, vom absoluten Anfänger bis zum Fortgeschrittenen. Wir sind bestrebt, allen Schülern Lernmöglichkeiten zu bieten und den Erfolg jedes Einzelnen bei jedem Schritt des Weges sicherzustellen.

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