Plano de estudo · Campo espanhol para crianças em Málaga
Acampamento de Verão e Inverno
Um campo de férias de espanhol de imersão total para crianças, durante as férias de verão e inverno. Cada dia combina aulas matinais com jogos, workshops, desporto e excursões à tarde (entre 4 e 6 horas por dia), para que as crianças vivam a língua de forma natural e se divirtam. Um ambiente seguro e multicultural em Málaga, com progresso verificável de A1 a B2 e um certificado interno alinhado com a CEF.
Para crianças e adolescentes: aulas + cultura 4 a 6 horas por dia, grupos multiculturais de verão e inverno certificado CECR
Aprende a brincar, vive a língua
O campo aproveita as férias para imergir as crianças no espanhol. Não é um curso tradicional: aprendem através da brincadeira, da cultura e da amizade, em blocos diários de 4 a 6 horas.
Manhãs
Aulas de espanhol divertidas
Cerca de 3 horas de role-plays, músicas, dramas e projetos. As crianças praticam vocabulário e estruturas sem a rigidez de um curso formal.
Tardes
Cultura e aventura
Cerca de 2 horas de excursões, oficinas de arte, gastronomia, música e desporto. Uma caça ao tesouro pelo centro de Málaga ou uma visita guiada a um museu, tudo em espanhol.
Quanto progresso?
No acampamento, o progresso mede-se em horas acumuladas, não em níveis completos: cada acampamento acrescenta um bloco de horas à jornada da criança. Dependendo da duração, este é o progresso estimado dentro de um nível básico (A1 ou A2).
| Comprimento | Horas por dia | Total de horas | Progresso estimado (CEFR) | Conteúdo de exemplo |
|---|---|---|---|---|
| 2 semanas | 4 h/dia | 40 h | Módulo parcial (≈ 1/3 de A1 ou A2) | Vocabulário básico, rotinas, role-play |
| 3 semanas | 5 h/dia | 75 h | Módulo intermédio (≈ 1/2 de A1 ou A2) | Narração no passado, gostos e preferências |
| 4 semanas | 6 horas por dia | 120 horas | Módulo completo (≈ nível completo A1 ou A2) | Maior fluência em fala e escrita, projetos culturais |
Uma criança pode começar um campo no nível A1, acrescentar 40 horas e completar o nível noutro campo ou em aulas regulares. Os níveis C1 e C2 não são recomendados para programas infantis: o objetivo realista é alcançar o B1 ou B2 na adolescência.
Conteúdo por nível
Cada nível apresenta o que a criança alcança, o conteúdo em que trabalha e uma atividade de exemplo. Escolhe um nível para veres o detalhe.
"As tuas primeiras palavras em espanhol, através da brincadeira: cumprimentas as pessoas, falas e descreves o que te rodeia."
O que conseguem
- Compreender e produzir frases simples em contextos do dia a dia
Conteúdo
- O alfabeto, saudações e apresentações
- Números, o calendário e rotinas diárias
- Verbos regulares no presente e usos básicos de ser, estar e haber
- Vocabulário para família, escola, comida e objetos do quotidiano
"Agora podes contar histórias: falas sobre o que fizeste e o que gostas."
O que conseguem
- Narra experiências simples e expressa gostos e planos
Conteúdo
- Verbos irregulares e reflexivos comuns
- O futuro próximo e expressões de obrigação
- Comparativos e superlativos
- Vocabulário para roupa, transportes, restaurantes e lazer
"Desenrascas-te sozinho: dás opiniões, narras em detalhe e participas em debates simples."
O que conseguem
- Lidar com situações sociais e culturais de forma independente
Conteúdo
- O pretérito e o passado imperfeito
- O subjuntivo em desejos e recomendações
- Vocabulário para viagens, media e tecnologia
- Textos narrativos e descritivos; Debate orientado sobre temas juvenis
"Argumentas com facilidade: defendes as tuas ideias e participas fluentemente nos debates."
O que conseguem
- Discuta e participe nos debates de forma fluente
Conteúdo
- O subjuntivo em frases complexas
- As sentenças condicionais e hipotéticas
- Vocabulário académico e cultural avançado
- Textos argumentativos, projetos de grupo e textos autênticos
Como aprendem
Uma abordagem comunicativa e experiencial que mistura o espanhol com as atividades recreativas e culturais da época.
Aprendizagem lúdica
Jogos, músicas, teatro, trabalhos manuais e desporto. O espanhol aprende-se naturalmente e com diversão.
Imersão cultural
Visitas a museus, oficinas de arte e festivais tradicionais. A língua é vivida em contacto direto com a cultura de Málaga.
Amizade multicultural
Crianças de diferentes nacionalidades partilham o espanhol como língua comum, em projetos de grupo que promovem cooperação.
Avaliação
A avaliação apoia a aprendizagem sem perder o espírito lúdico do campo: baseia-se na observação diária e em atividades criativas, nunca em exames rígidos.
Diagnóstico inicial
Uma breve conversa oral e uma atividade simples colocam a criança ao seu nível (A1 a B2).
Avaliação em curso
Os professores observam diariamente a participação e o uso do espanhol, em jogos e excursões, com rubricas adequadas à idade.
Avaliação final
Uma atividade final (uma apresentação de grupo e um pequeno questionário) e um certificado com as horas e competências alcançadas.
Certificação
Certificado interno alinhado com a CEFR
Cada campo atribui um certificado com as horas concluídas, o nível trabalhado e as competências adquiridas. Os blocos acumulam-se entre campos (verão e inverno) e aulas regulares.
Preparação para exames para jovens alunos
Para quem pretende acreditação oficial, percursos com simulações de exame adaptados a jovens alunos e supervisionados pelo Diretor Académico.
Salvamos o lugar deles?
Diga-nos a idade do seu filho e as datas que lhe interessam, e faremos uma breve verificação de colocação para o colocar no grupo certo. Um verão (ou inverno) passado a aprender espanhol e a fazer amigos em Málaga.
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Irene
Professor de espanhol
Amalia
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